ÓPERA PRIMA

           Aquí os envío el enlace a un vídeo que se emitió en televisión hace muy poco tiempo y que una compañera vuestra me ha hecho llegar. Creo que es un vídeo muy bonito por la realidad reflejada; en él podréis ver cómo el trabajo con alumnos, en este caso con discapacidad intelectual, consigue hacerlos llegar a un objetivo común: "el montaje de una Ópera"

         

            Esta experiencia, enmarcada dentro de un proyecto, les ha permitido aprender diversas habilidades para así hacerles más autónomos en su vida adulta. El análisis completo y minucioso del documental nos aportará las claves para trabajar con alumnos con NEE. Está genial.

 

 

http://www.mitele.es/programas-tv/especiales/programas-especiales/documental/

·    ¿Qué os ha parecido?

·    ¿Creéis que sería posible realizar esto con alumnado con otro tipo de discapacidad?

·    ¿Conocéis alguna iniciativa similar?

 

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EDUCACIÓN SOCIAL Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

En esta actividad creamos dos grandes murales en papel continuo, en los que reflejamos aquello que, de forma transversal estábamos viendo en nuestra materia de “Diversidad e Inclusión Social”.  Así, se elaboraron dos murales:

·        Uno, con un fondo en VERDE, en el que se incluirían una sería de palabras, frases o dibujos que habrían de responder a las siguientes cuestiones: ¿qué debe hacer un Educador social para favorecer la Atención a la Diversidad y conseguir la Inclusión Social y Educativa?, ¿qué características ha de tener?, ¿Qué tiene transmitir?

·        Otro, con un fondo en ROJO, en el que se incluirían una sería de palabras, frases o dibujos que habrían de responder a las siguientes cuestiones: ¿Qué NO debe hacer un educador social para Atender a la Diversidad?,  ¿Qué aspectos NO favorecen la inclusión social y educativa?, ¿Cómo NO ha de actuar un Educador Social?

               Esta actividad nos sirvió para reflexionar sobre aspectos esenciales de la atención a la diversidad y que todo educador social ha de conocer, al mismo tiempo que nos ayudó a compartir y colaborar en la construcción del conocimiento. Espero que os haya gustado la clase.

 

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¿Y tú cómo lo ves? El color de las flores.

Este vídeo nos muestra cómo la educación no tiene barreras. Todos los niños/as, con las adaptaciones pertinentes, pueden progresar y aprender. La atención a la diversidad es tarea de todos/as.

¡Me encanta el vídeo!

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UNA WEB MUY ÚTIL. LA WEB DE ANTONIA ORTEGA

       Hace unos días recibí un correo electrónico de una madre de un niño con NEE que había creado una Web con muchos recursos para atender a la diversidad. Me ha parecido una Web muy interesante y, por ello, me gustaría compartirla con vosotros/as. La página se llama "La web de Antonia Ortega" http://www.webantoniaortega.com/

      Muchas gracias, Antonia, por compartir con nosotros tantos recursos y con tanta utilidad para nuestro trabajo del día a día. Me alegra muchísimo saber y conocer que hay gente muy implicada en este maravilloso mundo de la Educación Especial y, sobre todo, que desea compartir su trabajo con los demás. Sin lugar a dudas, eres un ejemplo a seguir.

     Este "granito de arena" que tú nos has proporcionado es el mejor aliento para animarnos a seguir trabajando con y desde este Blog para reflexionar, aprender y, en definitiva, saber dar respuesta a aquellos/as que tanto la necesitan.

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SUPERAR LAS BARRERAS ES POSIBLE. UN EJEMPLO.

En este vídeo tenemos el claro ejemplo de superación de una chica que, pese a sus dificultades, edita un libro que recoge sus vivencias.
¿Qué opinión os merece?
¿Conocéis algún caso similar?

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LA EXPERIENCIA DE SERGIO

            El pasado jueves, 19 de abril, pudimos conocer la experiencia de Sergio. Un estudiante del Grado en Educación Primaria cuya disCAPACIDAD visual ha supuesto un reto para él y un estímulo para esforzarse más y conseguir sus retos. Es un ejemplo de superación y, para mí, digno de admirar. Creo que todos hemos aprendido mucho de su experiencia. Sergio nos ha enseñado que en la vida hemos de ser fuertes y luchar por nuestros objetivos. Además, nos ha hecho ver que los maestros y psicopedagogos tenemos un papel esencial en la atención a la diversidad. Ninguna disCAPACIDAD puede ponerle freno a una persona.

            ¡Muchas gracias, Sergio!

Ha sido un placer conocer tu experiencia y aprender de ti.

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Sin palabras. Así me quedé.

¡Qué bonito! Es impresionante ver cómo esta niña interpreta en Lengua de Signos esta canción de Vanesa Martín en “Menuda noche” y, sobre todo, con el cariño que se la dedica a su padre.

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UNA EXPERIENCIA INCLUSIVA

¿Qué os parece esta iniciativa? Esto nos demuestra que la inclusión es posible. Si bien es verdad que requiere mucho trabajo, ilusión, compromiso, superación y, claro está, recursos personales y materiales. Me parecen muy interesantes las reflexiones de las personas que intervienen en el debate. Merece la pena escucharles y conocer su experiencia.

¡Qué importante es nuestro papel en la atención a la diversidad!

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NUEVA DEFINICIÓN DE AUTISMO

Pincha este enlace y lee la noticia.

http://www.larazon.es/noticia/5058-las-familias-de-ninos-con-autismo-ganan-la-batalla-contra-el-diccionario

¿Qué opinión te merece la definición de autismo de la RAE?, ¿crees que es necesario que se cambie la definición?

¿Conoces otras definiciones de autismo? Me gustaría que, entre todos, elaboraseis un pequeño banco de definiciones de esta palabra. Ánimo.

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¿QUÉ ERES TÚ?

En definitiva, ¿qué es ser "normal" y "diferente"?

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PARA REFLEXIONAR...

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EL ÉXITO ESCOLAR ¿CÓMO PUEDEN CONTRIBUIR LAS FAMILIAS DEL ALUMNADO?

La Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos acaba de publicar un manual sobre el papel de las familias en el éxito escolar de sus hijos. En esta publicación hemos participado tres profesores de la Facultad de Educación y Humanidades de Ceuta.

Esta guía ofrece información sobre todos los factores que repercuten en el éxito escolar del alumnado y aporta a las familias propuestas concretas y prácticas sobre cómo pueden ayudar a sus hijos e hijas en sus estudios y en su adaptación a la escuela.

Desde el siguiente enlace podéis visualizarlo en formato digital: http://issuu.com/ceapaformacion/docs/_xito_escolar_-_web?mode=window&printBu


También os la podéis descargar desde este enlace:

http://www.ceapa.es/web/guest/home

¡Esperamos que os sea muy útil?

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