Me gustaría que viéseis este vídeo tan especial. Definitivamente, Antonio es un ejemplo de superación. No os perdáis este vídeo. Sin lugar a dudas, la inclusión educativa es posible si todos ponemos de nuestra parte.
¡TODOS TENEMOS MUCHO QUE APRENDER DE ANTONIO Y CON ANTONIO!
jueves, 24 de enero de 2013
SUPER ANTONIO. UN EJEMPLO DE SUPERACIÓN
domingo, 16 de diciembre de 2012
ÓPERA PRIMA
Aquí os envío el enlace a un vídeo
que se emitió en televisión hace muy poco tiempo y que una compañera vuestra me
ha hecho llegar. Creo que es un vídeo muy bonito por la realidad reflejada; en
él podréis ver cómo el trabajo con alumnos, en este caso con discapacidad
intelectual, consigue hacerlos llegar a un objetivo común: "el montaje de
una Ópera"
Esta experiencia, enmarcada dentro
de un proyecto, les ha permitido aprender diversas habilidades para así
hacerles más autónomos en su vida adulta. El análisis completo y minucioso del
documental nos aportará las claves para trabajar con alumnos con NEE. Está
genial.
· ¿Qué os ha parecido?
· ¿Creéis que sería posible realizar
esto con alumnado con otro tipo de discapacidad?
· ¿Conocéis alguna iniciativa similar?
sábado, 27 de octubre de 2012
EDUCACIÓN
SOCIAL Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
En esta actividad creamos dos grandes
murales en papel continuo, en los que reflejamos aquello que, de forma
transversal estábamos viendo en nuestra materia de “Diversidad e Inclusión
Social”. Así, se elaboraron dos murales:
·
Uno, con un fondo en VERDE, en el que se incluirían una
sería de palabras, frases o dibujos que habrían de responder a las siguientes
cuestiones: ¿qué debe hacer un Educador social para favorecer la Atención a la
Diversidad y conseguir la Inclusión Social y Educativa?, ¿qué características
ha de tener?, ¿Qué tiene transmitir?
·
Otro, con
un fondo en ROJO, en el que se incluirían
una sería de palabras, frases o dibujos que habrían de responder a las siguientes
cuestiones: ¿Qué NO debe hacer un educador social para Atender a la
Diversidad?, ¿Qué aspectos NO favorecen
la inclusión social y educativa?, ¿Cómo NO ha de actuar un Educador Social?
Esta
actividad nos sirvió para reflexionar sobre aspectos esenciales de la atención
a la diversidad y que todo educador social ha de conocer, al mismo tiempo que
nos ayudó a compartir y colaborar en la construcción del conocimiento. Espero
que os haya gustado la clase.
martes, 25 de septiembre de 2012
¿Y tú cómo lo ves? El color de las flores.
Este vídeo nos muestra cómo la educación no tiene barreras. Todos los niños/as, con las adaptaciones pertinentes, pueden progresar y aprender. La atención a la diversidad es tarea de todos/as.
¡Me encanta el vídeo!
martes, 15 de mayo de 2012
UNA WEB MUY ÚTIL. LA WEB DE ANTONIA ORTEGA
Hace unos días recibí un correo electrónico de una madre de un niño con NEE que había creado una Web con muchos recursos para atender a la diversidad. Me ha parecido una Web muy interesante y, por ello, me gustaría compartirla con vosotros/as. La página se llama "La web de Antonia Ortega" http://www.webantoniaortega.com/
Muchas gracias, Antonia, por compartir con nosotros tantos recursos y con tanta utilidad para nuestro trabajo del día a día. Me alegra muchísimo saber y conocer que hay gente muy implicada en este maravilloso mundo de la Educación Especial y, sobre todo, que desea compartir su trabajo con los demás. Sin lugar a dudas, eres un ejemplo a seguir.
Este "granito de arena" que tú nos has proporcionado es el mejor aliento para animarnos a seguir trabajando con y desde este Blog para reflexionar, aprender y, en definitiva, saber dar respuesta a aquellos/as que tanto la necesitan.
martes, 8 de mayo de 2012
SUPERAR LAS BARRERAS ES POSIBLE. UN EJEMPLO.
En este vídeo tenemos el claro ejemplo de superación de una chica que, pese a sus dificultades, edita un libro que recoge sus vivencias.
¿Qué opinión os merece?
¿Conocéis algún caso similar?
sábado, 21 de abril de 2012
LA EXPERIENCIA DE SERGIO
El
pasado jueves, 19 de abril, pudimos conocer la experiencia de Sergio. Un
estudiante del Grado en Educación Primaria cuya disCAPACIDAD visual ha supuesto
un reto para él y un estímulo para esforzarse más y conseguir sus retos. Es un
ejemplo de superación y, para mí, digno de admirar. Creo que todos hemos
aprendido mucho de su experiencia. Sergio nos ha enseñado que en la vida hemos
de ser fuertes y luchar por nuestros objetivos. Además, nos ha hecho ver que
los maestros y psicopedagogos tenemos un papel esencial en la atención a la diversidad.
Ninguna disCAPACIDAD puede ponerle freno a una persona.
¡Muchas gracias, Sergio!
Ha sido un placer conocer tu experiencia y aprender de ti.
domingo, 15 de abril de 2012
Sin palabras. Así me quedé.
¡Qué bonito! Es impresionante ver cómo esta niña interpreta en Lengua de Signos esta canción de Vanesa Martín en “Menuda noche” y, sobre todo, con el cariño que se la dedica a su padre.
sábado, 14 de abril de 2012
UNA EXPERIENCIA INCLUSIVA
¿Qué os parece esta iniciativa? Esto nos demuestra que la inclusión es posible. Si bien es verdad que requiere mucho trabajo, ilusión, compromiso, superación y, claro está, recursos personales y materiales. Me parecen muy interesantes las reflexiones de las personas que intervienen en el debate. Merece la pena escucharles y conocer su experiencia.
¡Qué importante es nuestro papel en la atención a la diversidad!
¡Qué importante es nuestro papel en la atención a la diversidad!
domingo, 18 de marzo de 2012
NUEVA DEFINICIÓN DE AUTISMO
Pincha este enlace y lee la noticia.
¿Qué opinión te merece la definición de autismo de la RAE?, ¿crees que es necesario que se cambie la definición?
¿Conoces otras definiciones de autismo? Me gustaría que, entre todos, elaboraseis un pequeño banco de definiciones de esta palabra. Ánimo.
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