jueves, 26 de marzo de 2009

BASES PSICOPEDAGÓGICAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL



¿Qué opinión te merece las estrategias de intervención que se han descrito para la atención al alumnado con una discapacidad auditiva?

1 comentario:

  1. Intentar distinguir entre los niños que conservan restos auditivos y los que no pueden usar el sentido auditivo. Antonio Rodríguez

    ResponderEliminar